Litteraturlista Stökig klass

Litteraturlista Stökig klass - rektors ansvar?

Senast uppdaterad onsdag, 30 november 2011 18:44 |

Beck-Friis, J. (2009) Den nakna skammen: grund för depression eller väg till ömsesidighet? Stockholm: Natur & Kultur
Bion, W. R. (1993). Vid närmare eftertanke. Psykoanalytiska studier. Stockholm: Natur & Kultur
Blossing, U. (2008). Kompetens för samspelande skolor Om skolorganisationer och skolförbättring. Studentlitteratur
Bogren, M. (2002) Sitt still i båten! Ett interpersonellt perspektiv, I Bogren, M. & Volkerts, J. Våldets psykologi. Stockholm: Prisma
Bollas, C. (1995). En människas väsen: psykoanalys och självupplevelse. Natur & Kultur, Stockholm
Bowlby, J. (2010). En trygg bas: kliniska tillämpningar av anknytningsteorin. Stockholm: Natur & Kultur
Carlberg, G. (2003), Dynamisk utvecklingspsykologi, Stockholm: Natur & Kultur
Covington, M.V. (1992). Making the Grade: A Self-Worth Perspective on Motivation and School Reform. Cambridge: Cambridge University Press
Crafoord, C. (2005). Människan är en berättelse: tankar om samtalskonst. Stockholm Natur & Kultur
Dalin, P., Rolf, H.-G. & Kleekamp, B.(1993) Changing the School Culture. London and New York: Cassell
Fromm, E. (1990) The Sane Society, New York: First Owl Book Edition
Förenta Nationerna (1989). FN:s konvention om barnets rättigheter antagen av FN:s generalförsamling den 20 november 1989.
Tillgänglig på: <http://www.humanrights.gov.se/dynamaster/file_archive/020521/a2fe55424340e999aed047eb281537d7/fn_891120.pdf>
Hattie, J. C. (2009). Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement London & New York: Routledge, Taylor & Francis Group
Hattie, J., Timperley, H. (2007). The power of Feedback. I Review of Educational Research 77(1), ss. 81-112.
Holmqvist, M. (2006) Lärande i skolan: learning study som skolutvecklingsmodell. Lund. Studentlitteratur
Horwitz, A. V. & Wakefield, J. C. (2010). Den förlorade sorgsenheten – hur psykiatrin förvandlade normal sorg till depressiv störning. Ludvika: Dualis
Håkansson & Sundberg (2010). CARL: Comparative Analysis of Research on Teaching and Learning, ett projekt inom vilket internationella forskningsöversikter inom undervisning och lärande analyseras, Linnéuniversitetet, Växjö
Igra, L. (2003) Den tunna hinnan mellan omsorg och grymhet.Stockholm: Natur och Kultur.
Igra, L. (2002). Objektrelationer och psykoterapi. Stockholm: Natur & Kultur
Illeris, K. (2007). Lärande. Lund: Studentlitteratur
Ingvar, M. (2008). En liten bok om dyslexi. Stockholm: Natur & Kultur
Jenner, H. (2004). Motivation och motivationsarbete i skola och behandling. Myndigheten för skolutveckling, Forskning i fokus, nr. 19
Jensen, F. E. & Urion, D. K. (2011). Artikel av Bradley Ruder, D., A Work in Progress: The Teen Brain i Harvard Magazine, Cambridge, Mass., USA
Keizler, K., Lindenberg, S. & Steg, L. (2008) The Spreading of Disorder. Artikel i Science, Sciencexpress.org, 10.1126/science.1161405, University of Groningen, Nederländerna
Klein, M. (2000) Kärlek, skuld och gottgörelse. I urval av Ludvig Igra och Lars Sjögren. Stockholm: Natur & Kultur
Klingberg, T. (2011). Den lärande hjärnan – om barns minne och utveckling, Stockholm: Natur & Kultur
Kohut, H. (2007). Narzißmus.Eine Theorie der psychoanalytischen Behandlung narziβtischer Persönlichkeitsstörungen, Suhrkamp Verlag GmbH
Larsson, E. (2000). Mobbad? Det har vi inte märkt! Stockholm: (Liber) Lectura
Lauvås, P. & Handal, G. (2001) Handledning och praktisk yrkesteori. Lund: Studentlitteratur
Lauvås, P. & Hofgaard Lycke, K. & Handal, G. (1997). Kollegahandledning i skolan. Lund: Studentlitteratur
Ljung, R. i Arbetsmiljö 2/2011. Forskningsrön om störande ljud och dess risker. Prevent, Arbetsmiljö i samverkan, Svenskt Näringsliv, LO & PTK
Lundahl, C. (2009). Varför nationella prov? – framväxt, dilemman, möjligheter Lund: Studentlitteratur
Miller, A. (1999). Det självutplånande barnet och sökandet efter en äkta identitet. Stockholm: Månpocket
Nordenbo, S.E., Søgaard Larsen, M., Tiftikiçi, N., Wendt, R. E. & Østergaard, S. (2008): Teacher competences and pupil achievement in pre-school and school. A systematic review carried out for the Ministry of Education and Research, Oslo. Köpenhamn: Danish Clearinghouse for Educational Research, School of Education, University of Aarhus.
Tillgänglig på: <http://www.dpu.dk/fileadmin/www.dpu.dk/en/aboutdpu/danishclearinghouseforeducationalresearch/abouttheclearinghouse/products/udgivelser_clearinghouse_20080908120312_srii-english-senfinal.pdf>
Perry, N., Turner, J. C., & Meyer, D.K. (2006). Student Engagement in the classroom. Handbook of Educational Psychology. Mahwah, NJ: Erlbaum, ss. 327-348
Persson Waye, K. i Arbetsmiljö 2/2011. Forskningsrön om störande ljud och dess risker. Prevent, Arbetsmiljö i samverkan, Svenskt Näringsliv, LO & PTK
Regeringens skollagsberedning (2009) Den nya skollagen – för kunskap, valfrihet och trygghet. Stockholm. Proposition 2009/10:165
Regeringens utbildningsinspektionsutredning (2007) Tydlig och öppen: förslag till en stärkt skolinspektion. Betänkande SOU 2007:101
Sammons P., Thomas S. M., & Mortimore P. (1997) Forging Links: Effective Schools and Effective Department. London: Sage Publications Ltd.
Schore, A. N. (2003). Affect Regulation and the Repair of the Self New York: W.W. Norton & Company, Inc.
Sigrell, B. (2000) Psykoanalytiskt orienterad psykoterapi, Stockholm: Natur & Kultur
Sigrell, B. (2005) Narcissism: ett psykodynamiskt perspektiv. Stockholm: Natur & Kultur
Skolinspektionen (2010) Rektors ledarskap En granskning av hur rektor leder skolans arbete mot ökad måluppfyllelse, Kvalitetsgranskning, rapport 2010:15, Stockholm
Skolinspektionen (2010) Tillsyn och kvalitetsgranskning Sammanfattning av Skolinspektionens erfarenheter och resultat, Stockholm, dnr 40-2010:5014, sid. 42-43
Skolverket (2010) Risk för IG, Fritzes, Stockholm
Skolverket (2010) Perspektiv på barndom och barns lärande, Fritzes, Stockholm
Skolverket (2011) Särskilt stöd i grundskolan, Fritzes, Stockholm
Trondman, M. (2003) Kloka möten: om den praktiska konsten att bemöta barn och ungdomar. Lund: Studentlitteratur
Waller, J. (2007). Becoming Evil: How Ordinary People Commit Genocide and Mass Killing. Oxford University Press
Wasserman, D. (2000). Depression – en vanlig sjukdom. Stockholm: Natur & Kultur
Weiner, B. (1992). Human Motivation.USA: Sage Publications, Inc.
Winnicott, D. W. (1993). Den skapande impulsen. I urval av Jemstedt A. Stockholm: Natur & Kultur
Winnicott, D. W. (2003). Lek och verklighet, Stockholm: Natur & Kultur
Winnicott, D.W. (1991). Det är hemifrån man startar, Ludvika: Dualis.