handbok i konsten att undervisa

Undervisningsmetoder som får eleverna att koncentrera sig och delta – hur ser de ut?

Den här boken handlar om den kanske svåraste delen i lärarjobbet: hur man får lektionen att fungera utan störningar. Hur skapas den goda auktoriteten som läraren behöver för att kunna undervisa så att eleverna lär sig? Utifrån konkreta exempel visas hur läraren genom att bearbeta kunskapsinnehållet kan engagera alla klassens elever i det som ska läras.

När eleverna är okoncentrerade, stör eller provocerar - vad kan man göra? Denna bok handlar om vilka möjligheter en lärare har att påverka eleverna så att lugn, trivsel och arbetsglädje sprider sig.

Boken innehåller utvalda fallbeskrivningar med respons på lektionsbesök hos sex olika lärare, en teoretisk och en praktisk diskussion om fostran samt exempel på en lärares medarbetarsamtal med elever. Dessutom innehåller den praktiska övningar i att visa hänsyn och vänlighet som passar att göra med elever.

Ordning i klassen vill stötta och inspirera läraren i rollen som ledare och fostrare för eleverna.